О сюжетном роботе

О сюжетном роботе

Роботы, я их сейчас делю на два типа.

Первый тип – объект работы не ориентирован на людей.

Во-вторых, работа ориентирована на людей.

Для первого типа, например, промышленных роботов, подметальных роботов и т. д. Объектом работы промышленного робота является тот или иной узел технологического процесса. Подметающий робот работает над полом комнаты.

Что касается второго типа, я теперь называю их сюжетными роботами.

Этот тип роботов работает по отношению к людям. Например, роботы для дошкольного образования предназначены для работы с детьми. Роботы-гиды ориентированы на туристов.

Причина, по которой их все вместе называют сюжетными роботами, заключается в том, что для того, чтобы хорошо выполнять свою работу, этим роботам необходимо играть соответствующие роли, как и людям. Только таким образом роботы смогут заменить занятия, связанные с человеком, вместо того, чтобы механически выполнять часть простой и повторяющейся работы этого занятия.

Возьмем, к примеру, робота-экскурсовода. Профессия экскурсовода играет доминирующую роль в работе. Даже если робот-гид захочет заменить профессию экскурсовода, ему необходимо руководить всем экскурсионным процессом туристов. Вместо того, чтобы просто пойти в определенное место, чтобы поговорить о фиксированном содержании, а также о некоторых пассивных вопросах и ответах.

Мы можем думать о работе гида как о проведении туристов по территории.

Например, в музеях многие гиды не объясняют механически историю некоторых экспонатов, а вместо этого связывают воедино все содержание, которое нужно рассказать во всем выставочном зале, по определенным подсказкам, чтобы сформировать историю, даже очень богатую историю. Таким образом, туристический опыт будет лучше.

Робот-гид тоже должен это делать, иначе он будет просто глупой механической машиной. Пользовательский опыт также будет очень плохим и не будет играть большой практической роли в реальных приложениях.

Так что в настоящее время провоз туристов по участку уже не является чисто технической проблемой. Этому роботу в первую очередь нужен не процесс, а сценарий. Затем с помощью технических средств позвольте роботу выполнить сценарий. И они должны уметь справляться с различными непредвиденными ситуациями во время «представления», такими как вопросы туристов, обход препятствий, совместная работа нескольких роботов и т. д.